Foto – Eliton Santos/Semed
Notícia do dia 21/07/2026
Os 168 Centros de Tecnologias Educacionais (CTEs) têm transformado a rotina de milhares de estudantes da rede municipal de ensino da capital ao integrar recursos tecnológicos às práticas pedagógicas e tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e inovador. Mantidos pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), os espaços beneficiam cerca de 80 mil estudantes do 1º ao 9º ano do ensino fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), distribuídos em 247 unidades de ensino, fortalecendo a inclusão digital e contribuindo para a melhoria da qualidade da educação na capital.
Criados em 2021 para substituir os antigos Telecentros, os CTEs foram implantados em número maior e com infraestrutura ampliada, recebendo aproximadamente três mil computadores e 11 mil tablets. Atualmente, atendem cerca de cinco mil professores e contam com 180 coordenadores responsáveis pela organização das atividades pedagógicas nos espaços.
Os centros oferecem computadores conectados à internet, tablets, kits de robótica, recursos maker, softwares educacionais e ferramentas de programação. As atividades utilizam metodologias ativas, como gamificação, aprendizagem baseada em projetos, ensino híbrido e a abordagem Steam (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), estimulando o protagonismo estudantil, o letramento digital e o desenvolvimento das competências necessárias para a Educação 5.0.
Os coordenadores dos CTEs organizam o uso dos espaços, orientam professores na elaboração de projetos pedagógicos com Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) e apoiam a utilização das plataformas educacionais da Semed. Os centros também desempenham papel estratégico na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação, promovendo o pensamento computacional e a cultura digital nas escolas da rede.
Formação permanente
A Gerência de Tecnologia Educacional (GTE), vinculada à Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), é responsável pela formação continuada dos coordenadores dos CTEs e pelo assessoramento pedagógico nas escolas. O trabalho é dividido em duas frentes, uma equipe de 108 educadores atua com projetos baseados na abordagem Steam, enquanto outra, formada por 46 profissionais, desenvolve ações de programação e robótica por meio do projeto Procurumim.
Segundo o gerente da GTE, Austônio Queiroz dos Santos, a formação permanente é fundamental para ampliar o uso pedagógico das tecnologias nas escolas. “Além da capacitação dos coordenadores, oferecemos formação para professores, oficinas em serviço, visitas técnicas e assessoramento pedagógico, fortalecendo o uso dos CTEs e tornando a aprendizagem mais significativa para os estudantes”, destacou.
Tecnologia que transforma a aprendizagem
Na escola municipal Vicente de Paula, no bairro Japiim, zona Sul, o CTE atende 1.059 estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e da EJA. O espaço conta com computadores, notebooks, tablets, chromebooks e diversos equipamentos utilizados em atividades com plataformas educacionais, jogos de matemática, projetos Steam e no curso “Educação sem Fronteiras Coreia e Manaus”, voltado ao ensino da língua coreana.
Para o estudante, Jhulian Benício Melo França, de 12 anos, as atividades desenvolvidas no CTE facilitaram o aprendizado e despertaram ainda mais interesse pelos estudos. “O que aprendemos aqui levamos para a sala de aula. Ficou mais fácil entender várias matérias e a tecnologia ajuda muito no nosso desenvolvimento. É uma oportunidade que faz diferença para todos nós”, afirmou.
Na escola municipal Nova Vida, no bairro Mauazinho, zona Leste, o CTE atende 860 alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Entre os projetos desenvolvidos está o Clube Estudantil de Aprendizagem Steam, que utiliza recursos como Arduino, Scratch, Pictoblox, robótica Lego e plataformas digitais para fortalecer o processo de ensino-aprendizagem.
O coordenador do CTE, Aguinaldo Araújo da Silva, destaca que os recursos tecnológicos permitem identificar dificuldades dos estudantes e auxiliar os professores na elaboração de estratégias pedagógicas.
“A tecnologia desperta o interesse dos alunos e facilita a aprendizagem. As dificuldades observadas durante as atividades são compartilhadas com os professores, que conseguem trabalhar esses conteúdos em sala de aula e acompanhar melhor a evolução de cada estudante”, explicou.
Avanços também na zona rural
Na escola municipal Deputado Arthur Virgílio do Carmo Bisneto, localizada na comunidade 23 de Setembro, zona rural de Manaus, o CTE atende estudantes da Educação Infantil e do ensino fundamental, ampliando o acesso às tecnologias educacionais e fortalecendo o trabalho pedagógico.
A professora Simone Moura Pantoja, ressalta que a implantação dos CTEs representa um avanço importante para a educação na zona rural. “Hoje não é mais possível separar o ensino em sala de aula da tecnologia. Os CTEs trouxeram novas possibilidades para professores e estudantes, contribuindo para uma aprendizagem mais dinâmica, inclusiva e conectada com a realidade dos nossos alunos”, concluiu.
